表扬与惩罚孩子的科学方法!家长必读篇!

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#楼主# 2020-4-22

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    表扬与惩罚孩子的科学方法!实在实用!你真的会表扬与惩罚孩子吗?不要用空话和套话来表扬你的宝贝,下面来一起学习下吧!


表扬与惩罚孩子

表扬与惩罚孩子




    1、表扬努力


    当孩子为你呈现美好的事情时,或是他的其它成绩时,不要被喜悦冲昏头脑,记得肯定他为此付出的刻苦与努力。


    2、表扬坚毅


    当孩子完成一件对他来说比较有挑战的事情时,无数次失败后没有放弃,并反复尝试时,请记得肯定他的耐心和坚持。


    3、表扬态度


    当孩子面临的任务充满了积极向上的正能量时,可不要忘了抓住机会拍拍小家伙们的马屁哟!表扬孩子做事情的态度非常不错。


    4、表扬细节


    当孩子在某方面能力有所提高时,表扬细节,越具体越好,比如:宝贝你的坐姿越来越标准了,进步了很多!


    5、表扬创意


    孩子的奇思妙想是创意和思考的积累,是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开,表扬“真聪明”不如表扬“有创意”!这个方法真有新意!


    6、表扬合作精神


    如果孩子和小伙伴一起合作完成了某个事,做得不错,请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力。你和小伙伴们合作得真棒!


    7、表扬领导力


    有些事虽然不完全是孩子一个人做的,但他是负责管理的,做得好是因为他有很强的责任心和领导能力。你一定要说一句这件事你负责得很好!具体领导能力!


    8、表扬勇气


    表扬孩子的勇气,最能帮助他涨“自信指数”。遇到困难时,你要说你一点都不握困难,太难得了!


    9、表扬热心


    表扬孩子的热心能鼓励他多帮助人。同时也能让他知道,懂得求助别人、从别人的经验中学习,也是克服困难的方法。


    10、表扬责任心和条理性


    能把自己的东西收拾整理好,是有责任心、有条理的体现,这是孩子能做好其他事情的基础,表扬和鼓励是必须的。你把自己房间,书桌收拾得真好。


    11、表扬信用


    良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅,所以要适时帮助他建立。比如孩子约定什么时,可以说“我相信你,因为前几次你说话都算数”。所以一定要肯定孩子我相信你是因为了什么。


    12、表扬参与


    参与活动开拓视野,当孩子积极踊跃地参加活动,并在活动中表现不错时,一定要鼓励他的参与感。孩子你今天参加活动表现得真的很好。


    13、表扬开放虚心的态度


    从别人身上吸取好的建议和经验,自己的能力也会不断提高。拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。你很重视别人的意见,这点做得非常好。


    14、表扬选择


    能出色地完成任务,有时是因为努力,有时是因为改变了策略而做出了正确的选择。表扬策略,也是培养成长型思维的关键。真高兴你做出这样的选择。


    15、表扬细心


    细心不仅体现在谨小慎微,更体现在孩子考虑问题的全面性和多角度。比如出门玩的时候,孩子记得带伞,后来下雨了还真用得上,原来是出门前细心的孩子特意查看了当日的天气预报。这时就应该表扬一下孩子的细心和考虑周全。


    如何表扬你会运用了吗?现在学习下如何惩罚吧!


表扬与惩罚孩子

表扬与惩罚孩子




    1、学会规劝


    案例:当孩子与同伴吵架、抢夺玩具时。


    处理方式:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道你正在注意和关注;询问孩子争执、吵架的原因,并耐心听完孩子的想法;告诉孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念,并要要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”


    处理建议:不要以很大声音去压住或威胁孩子;不要直接将孩子拉开,然后大声训斥;言语间避免伤孩子的自尊心。


    2、打手心


    案例:打架,乱丢东西。


    处理方式:用报纸制作一个纸棒,外观包上一层纸;赋予它一个名称,如警惕棒;放在固定的地方作为警惕。


    处理建议:在心情好的时候制作,可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时,先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题,打的部位以手心、屁股为主,其它部位则应避免。


    3、罚坐


    案例:吵闹不休、吵架。


    处理方式:在处罚区上摆上软垫或一张椅子,可取个名字;准备一个闹钟,计算处罚时间。


    处理建议:处罚地点不正对大门、不在太明显的地方;限制处罚时间,或让孩子自己讲处罚多久;处罚完后,让孩子说出今天被处罚的原因。


    4、帮忙做家务


    安全:乱画、乱丢玩具。


    处理方式:准备抹布、扫把、盆子等清洁用具,让孩子学习清理和养成整洁的习惯。


    处理建议:父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家务;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙做家务时学习到什么。


    5、画画


    案例:喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。


    处理方式:在家里固定处摆放一张小桌子;准备一本画册及颜色不同的画笔,让孩子画出、写出心中的想法。


    处理建议:如果孩子受伤了,先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人可从孩子的画中了解到,孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法,不会伤害到孩子的自尊心。


    6、罚站


    案例:故意从高处往下跳,在车上跑跳。


    处理方式:在家中规划一个处罚区,可取个名字,地点应靠墙壁、不正对大门;地上铺上软垫;准备一个闹钟,计算处罚时间。


    处理建议:处罚地点不宜太明显,以免伤害孩子的自尊;处罚时间不宜太长,否则会适得其反;处罚完后,询问孩子被处罚的原因,让孩子自己知道做错了什么。


    7、看书、写字


    案例:暴力倾向,说谎,顺手牵羊。


    处理方式:设置固定处罚区,铺上软垫或摆放小桌子:在处罚区里放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸等;让孩子自己先写字或看书,化解孩子愤怒的情绪。


    处理建议:当不能马上放下工作时,可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是,先与孩子隔离,缓和彼此的情绪;等情绪平复后,询问孩子犯错的动机。


    8、没收心爱的东西


    案例:吵闹不休,乱丢东西,不收玩具。


    处理方式:没收孩子乱丢的物品,作为惩罚。


    处理建议:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道你正在关注;告诉孩子将乱丢的物品收好,停止吵闹,否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错,以及你生气的原因。


    9、排豆子


    案例:耐心不足,乱丢东西。


    处理方式:准备一盒彩色珠子,和几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上,将各种色彩的珠子摆放在正确的位置。


    处理建议:如果孩子本身很叛逆,可先罚站或罚坐再排豆子;此目的在于训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后,让孩子说出被处罚的原因。


    10、禁止某些权利、要求


    案例:不爱刷牙,挑食,乱丢东西。


    处理方式:暂时禁止孩子触碰爱吃、爱玩的东西。


    处理建议:不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因,当孩子日后表现好时,恢复其权利。


    实施惩罚时家长要特别注意把握原则,控制情绪!


    1、注意安全问题,用以处罚的物品材质应避免过于坚硬。


    2、控制自己的情绪反应。


    3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门的地方,以免伤到孩子的自尊心。


    4、注意措词,勿以威胁、恐吓的语气对孩子说。


    5、处罚内容需彻底执行,不宽容、不妥协。


    6、处罚后,及时安抚孩子,让孩子知道父母的关心和关爱。

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